Autor: Alfredo Astorga
Para hacer de un diagnóstico una forma de investigación necesitamos explicar el problema o sea la realidad que es más importante buscar una solución. El diagnóstico es una investigación en donde se describen ciertos problemas de la realidad
La lectura nos dice que primero hay que identificar el problema que nos interesa diagnosticar, luego recoger las informaciones que necesitamos procesar las informaciones que hemos recogido socializar los resultados del diagnostico.
Elaborar un plan para obtener información y después procesarla, teniendo en cuenta que los resultados estén vinculados con la comunidad.
Para esto hay que seguir los diferentes pasos que son:
Primer paso
Hay que identificar el problema del diagnóstico. Un problema que necesita ser estudiado, los sentimientos y experiencias que siente la comunidad con esos problemas y que son la materia prima para el diagnostico
Hay que seleccionar el problema tener en cuenta lo que rodea el problema (contexto) las opiniones de los involucrados hacer un análisis preliminar para explicar el problema teniendo en cuenta las posibles causas.
Segundo paso;
Elaborar un plan de diagnóstico o sea tener el problema seleccionad, un marco de análisis y una lista de preguntas aquí debemos preparar las actividades y los recursos para investigar el problema, discutiendo los resultados u objetivos que perseguimos contestando las preguntas que, como, donde, cuando,
Tercer paso:
Hay que recoger la información para entender el problema teniendo en cuenta las fuentes de información
Las fuentes primarias son la realidad concreta y quienes viven en ella.
Las fuentes secundarias generalmente explican la realidad registro de información textos o pequeños estudios.
Cuarto paso:
Hay que reflexionar sobre las informaciones y poder darles orden y sentido.
Procesar la información recogida clasificar y relacionar la información ver los aspectos económicos, políticos e ideológicos aspectos locales del problema, aspectos históricos.
Cuantificar o sea convertir los datos en números, porcentajes etc.
Relacionar causa y efecto, relacionar intención y actuación relación de coincidencia.
Al final podemos comprender el problema con sus causas, y sus contradicciones y todos los involucrados.
Quinto paso:
Socializar los resultados promover la discusión de la comunidad elaborando materiales. Que sean comprensibles se presentaran los resultados de nuestro diagnostico.
Compartir los resultados en diferentes eventos.
Tomar decisiones Que deberíamos hacer para enfrentar el problema? Como vamos a actuar quienes participaran en las acciones.
Resumiendo lo anterior empezamos con la identificación del problema mediante la discusión entre la población tratando de llegar a un acuerdo después elaborar un plan de diagnóstico formulando los objetivos del diagnóstico con diferentes actividades.
Lo más importante es la recolección de informaciones sobre el problema.
Ya que tenemos las informaciones hay que procesarlas ordenadamente donde clasificamos, cuantificamos, relacionamos y problematizamos los datos.
Elaboraremos material educativo y después se discutirán los resultados con las personas involucradas para llegar a conclusiones sobre como atacar el problema que diagnosticamos.
Todos estos pasos tienen un orden que sea lógico pero puede ser flexible.
Para hacer de un diagnóstico una forma de investigación necesitamos explicar el problema o sea la realidad que es más importante buscar una solución. El diagnóstico es una investigación en donde se describen ciertos problemas de la realidad
La lectura nos dice que primero hay que identificar el problema que nos interesa diagnosticar, luego recoger las informaciones que necesitamos procesar las informaciones que hemos recogido socializar los resultados del diagnostico.
Elaborar un plan para obtener información y después procesarla, teniendo en cuenta que los resultados estén vinculados con la comunidad.
Para esto hay que seguir los diferentes pasos que son:
Primer paso
Hay que identificar el problema del diagnóstico. Un problema que necesita ser estudiado, los sentimientos y experiencias que siente la comunidad con esos problemas y que son la materia prima para el diagnostico
Hay que seleccionar el problema tener en cuenta lo que rodea el problema (contexto) las opiniones de los involucrados hacer un análisis preliminar para explicar el problema teniendo en cuenta las posibles causas.
Segundo paso;
Elaborar un plan de diagnóstico o sea tener el problema seleccionad, un marco de análisis y una lista de preguntas aquí debemos preparar las actividades y los recursos para investigar el problema, discutiendo los resultados u objetivos que perseguimos contestando las preguntas que, como, donde, cuando,
Tercer paso:
Hay que recoger la información para entender el problema teniendo en cuenta las fuentes de información
Las fuentes primarias son la realidad concreta y quienes viven en ella.
Las fuentes secundarias generalmente explican la realidad registro de información textos o pequeños estudios.
Cuarto paso:
Hay que reflexionar sobre las informaciones y poder darles orden y sentido.
Procesar la información recogida clasificar y relacionar la información ver los aspectos económicos, políticos e ideológicos aspectos locales del problema, aspectos históricos.
Cuantificar o sea convertir los datos en números, porcentajes etc.
Relacionar causa y efecto, relacionar intención y actuación relación de coincidencia.
Al final podemos comprender el problema con sus causas, y sus contradicciones y todos los involucrados.
Quinto paso:
Socializar los resultados promover la discusión de la comunidad elaborando materiales. Que sean comprensibles se presentaran los resultados de nuestro diagnostico.
Compartir los resultados en diferentes eventos.
Tomar decisiones Que deberíamos hacer para enfrentar el problema? Como vamos a actuar quienes participaran en las acciones.
Resumiendo lo anterior empezamos con la identificación del problema mediante la discusión entre la población tratando de llegar a un acuerdo después elaborar un plan de diagnóstico formulando los objetivos del diagnóstico con diferentes actividades.
Lo más importante es la recolección de informaciones sobre el problema.
Ya que tenemos las informaciones hay que procesarlas ordenadamente donde clasificamos, cuantificamos, relacionamos y problematizamos los datos.
Elaboraremos material educativo y después se discutirán los resultados con las personas involucradas para llegar a conclusiones sobre como atacar el problema que diagnosticamos.
Todos estos pasos tienen un orden que sea lógico pero puede ser flexible.
Hola me parece que lo que haces es muy util ya que soy estudiante y esto me sirvio mucho.
ResponderEliminarNo entedí, bueno si pero como lo comienzo a escribir en word??? Si hablo de la obesidad infantil
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